كيف تبدأ حياتك ؟

thinking-photo.jpg

 لطالما رأيت كثيراً من أصدقائي ومعارفي يبدءون حياتهم الوظيفية بالصورة المتعارف عليها في مجتمعاتنا , قرض  شخصي مدته 7 سنوات لشراء سيارة جديدة أو تكوين حياة جديدة أو إنفاقه في هاهنا وهناك.ويظل صاحبنا يدفع طيلة السبع سنوات في أموال قد استهلكت  وما إن تنتهي هذه السبع سنوات حتى يأخذ قرضاً غيره أو منتصف المدة لكي يسدد قرضه السابق ويأخذ ما تبقى من قرضة اللاحقة …! 

هذه الدورة من القروض الشخصية التي تجعل الفرد في قيود معنوية لا يستطيع أن يفك يدية منها إلا أن تأتيه خريطة كنز أو مغارة علي بابا فيأخذ ما خف وزنة وغلا ثمنه, ويبدأ في الحياة من جديد , ولكن ؟

 هل تعتقد بوجود مغارة علي بابا , أو كنز مدفون ينتظر قدومك وطلعتك البهية لكي تأخذه وتمضي , كلها أساطير من الزمن الماضي دأبنا على قراءتها ومشاهدتها على التلفاز ولكن ليس لها وجود على أرض الواقع … 

 الكثير منا يفكر في الحلول السريعة الفعالة وكأنها كأس ماء يرتوي به العطشان وحتى كأس الماء هذا يمر بعدة مراحل قبل أن يبدأ الدماغ ببث إشارات ورسائل يمنعك فيها من الشرب لأنك شربت ما يكفي ارتويت . دائماً نفكر في الحل السريع القرض الشخصي , لأنه أسرع الحلول وأسهلها , والبنوك مترصدة لنا في كل حين تنتظر إشارة واحدة فقط منا لكي تسحبنا في متاهتها وشباكها وقاعها العميق.

 قبل طرح الحلول , لا بد لنا من التفاتة بسيطة على الوضع الإجتماعي الذي نعيش وما يترتب عليه من أثار إجتماعية. المجتمع يريد منا أن نأخذ موبايل بيد , وساعة سوسرية باليد الأخرى , ومفتاح لكزس في الجيب وكلها مظاهر على حساب نفسك وعائلتك إن وجدت , إذا كنت بخير والحمد لله وتستطيع أن توفر أو وفرت لمستقبلك ومستقبل أبنائك فلا بأس ولكن , الحقيقة المرة أن هذه تأتي على حساب التخطيط المالي المستقبلي , ليقول المقولة المشهورة والمتداولة على ألسن الناس حتى باتت لا تفارقنا :

 أصرف ما في الجيب يأتيك ما في الغيب.

 ولو كان قائلها ذكي بقدر بسيط لغير كلمة واحدة من هذه المقولة ليجعل منها أشهر مقولة على الإطلاق في التخطيط المالي :

إستثمر بعض ما في الجيب يأتي ما في الغيب . 

وكلمة بعض ما في الجيب لها تحليل خاص أتركه للتدوينة القادمة ,,,, 

Brain Storming أو العصف الذهني

أسلوب العصف الذهني أو ما يعرف بالقصف الذهني أو التفتق الذهني :  
إن مصطلح العصف الذهني يعد أكثر استخداماً وشيوعاً حيث أقربها للمعنى ، فالعقل يعصف بالمشكلة ويفحصها و يمحصها بهدف التوصل إلى الحلول الإبداعية المناسبة لها .
مفهوم العصف الذهني :
إستراتيجية العصف الذهني واحدة من أساليب تحفيز التفكير والإبداع الكثيرة التي تتجاوز في أمريكا أكثر من ثلاثين أسلوبا ، وفي اليابان أكثر من مئة أسلوب من ضمنها الأساليب الأمريكية .
ويستخدم العصف الذهني كأسلوب للتفكير الجماعي أو الفردي في حل كثير من المشكلات العلمية والحياتية المختلفة ، بقصد زيادة القدرات والعمليات الذهنية .
ويعني تعبير العصف الذهني : استخدام العقل في التصدي النشط للمشكلة .

لنأخذ مثال بسيط يوضح مبدأ العصف الذهني : ُوضعت أمامك ملعقة , وطلب منك تكوين مشروع إنطلاقاً منها 
 أسئلة العصف الذهني تكون كالتالي : 

.     ما  هي مكونات هذه الملعقة ؟.

     من أي مادة مصنوعة ؟.  

   ما هو لونها ؟. 

    من أين تُصدر؟.  

   كم كلفتها ؟.  

   كيف توزع ؟

.     ما هو سعرها ؟

.     ما هي التفاصيل الموجودة فيها  من أشكال إلخ ؟

.     من  هو المستفيد الأول من صنعها ؟ 

وهكذا , تبدأ في طرح الكثير من الأسئلة وتبحث عن الجواب وكل جواب يحمل في طياته بذرة مشروع يمكن من خلاله أن تحوله الى مشروع مكتمل .

 أهداف العصف الذهني :


تهدف جلسات العصف الذهني إلى تحقيق الآتي :
1 ـ حل المشكلات حلا إبداعيا .
2 ـ خلق مشكلات للخصم .
3 ـ إيجاد مشكلات ، أو مشاريع جديدة .
4 ـ تحفيز وتدريب تفكير وإبداع المتدربين .

 وما يهمنا هنا هو المبدأ نفسة , العصف الذهني  درب عقلك على العصف الذهني كل يوم وأمام كل مشكلة وفي كل وقت ولا حظ الفرق بين ما كنت تعمله في السابق والأن . دون تراكيب العصف الذهني في دفترك الخاص  واجعل منه مرجعاً إليك . 

  القواعد الأساسية للعصف الذهني :


1- ضرورة تجنب النقد للأفكار المتولدة :
أي استبعاد أي نوع من الحكم أو النقد أو التقويم في أثناء جلسات العصف الذهني ، ومسؤولية تطبيق هذه القاعدة تقع على عاتق المعلم وهو رئيس الجلسة .

2- حرية التفكير والترحيب بكل الأفكار مهما يكن نوعها :
والهدف هنا هو إعطاء قدر أكبر من الحرية للطالب أو الطالبة في التفكير في إعطاء حلول للمشكلة المعروضة مهما تكن نوعية هذه الحلول أو مستواها .


3- التأكد على زيادة كمية الأفكار المطروحة :
وهذه القاعدة تعني التأكد على توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار المقترحة لأنه كلما زاد عدد الأفكار المقترحة من قبل التلاميذ / الجماعة زاد احتمال بلوغ قدر أكبر من الأفكار الأصلية أو المعينة على الحل المبدع للمشكلة .

4- تعميق أفكار الآخرين وتطويرها :

ويقصد بها إثارة حماس المشاركين في جلسات العصف الذهني من الطلاب أو من غيرهم لأن يضيفوا لأفكار الآخرين ، وأن يقدموا ما يمثل تحسيناً أو تطويراً .
 

 وللحديث بقية …. مع الشكر لمنتديات  النجاح . نت

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.